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第1章

林远老师,调任教具仓库管理岗。”
全校大会上,赵明德念完这句,笑着看了我一眼。
我抬头和他对视,没说话。
我教了三年的初三(2)班,连续三届中考全县第一。此时,校长低着头喝水。没有一个人替我说话。
“林老师,服从安排。”赵明德说。
我说:“好。”
三天后,一封38位家长签字按了红手印的联名信,被送进了市教育局。
一个月后,赵明德被带走时,校门口站满了人。
有人问我一个教书的,怎么敢跟上面的人斗?
我说,不是我敢不敢,是我背后有人。
“为了我的学生。”
01
赵明德来的第一个星期,一切都很正常。
他在全体教职工大会上做了自我介绍,四十多岁,微胖,戴金丝眼镜,笑起来一团和气。说话滴水不漏,一口一个“向老教师学习”、“一切为了学生”。
散会后他来我们办公室,挨个握手。
到我的时候,他握得很紧。
“林老师,久仰大名。”他笑着说,“你的教学成绩我早就听说了,以后要多向林老师请教。”
“赵主任客气了。”我说。
刘姐说得没错,笑面虎。
第二个星期,他开始有动作了。
先是把后勤采购的活从一个老教师手里接过来,说是“规范流程”。

然后是调整课表,几个跟他走得远的老师课时量突然多了一倍。接着就是找各个班主任“谈话”。
我是第三个被叫去的。
他的办公室在行政楼二层,以前是副校长用的。我去的时候他在打电话,示意我坐下。
电话讲了大概五分钟,内容我记不太清了。但我一直看着他的办公桌。
桌上摆着一张照片,一个年轻男人,大概二十三四岁,穿着黑色的学士服,笑得挺张扬。
他挂了电话,看见我在看照片,笑了笑。
“我外甥,张俊。”他说,“去年师范大学毕业的,现在在隔壁镇上教书。小伙子挺有干劲。”
“挺好的。”我说。
“林老师,今天叫你来,是想听听你对初三(2)班的看法。”
我说了我们班的情况。学生的学习状态,几个尖子生的特点,两个后进生的转化进度,各科成绩的均衡性。说得很详细,每个学生我都了解。
他一边听一