现代都市连载
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主角:厦志文志文 更新:2024-05-12 15:26:00
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志文毕业回村后不久,他意外的接到大队通知,让他到学校教学,当一名民办教师。
这让他喜出望外,兴奋异常,多日的忧愁、恐惧、徬惶,都抛到了九霄云外,他情不自禁,高呼万岁。
在乡村,民办教师是一项很高尚的职业,风吹不着,雨打不着,又受人尊重,待遇也不错。
一年西季不用参加生产队劳动,工分照记,而且是生产队男劳动力的最高分,另外,公社每月还发五块钱的生活补贴。
在当时,五块钱可不是一个小数目,等同于大半个月的工分价值。
常言道,有智吃智,无智吃力,志文想,这就是智与力的差别吧。
志文能到学校教学,实出他的意外,这样的大馅饼砸在他头上,砸得他有点晕。
他想,这件事只能有几种解释:一是郑老师首接向大队点名要人。
二是他和春玲、建斌三个人高中毕业后,春玲被安排进了学校,建斌进了大队当了民兵连长。
毕业仨,安排了俩,大队可能感到不合乎情理,难以服众,他搭了顺路车,星星跟着月亮走,借了春玲、建斌的光。
三是德旺舅的因素,别看德旺只是一个小队长,威望很高,大队干部都让他三分,惹翻了,不好办,他进学校教书,等同于给了德旺一个顺水人情。
但也不排除有他母亲的因素,还可能还是主要因素,因为母亲对他参加生产队劳动,比他还要恐惧,可又苦无良策。
她要是知道了和他一起上学的建斌、春玲,一个去了大队,一个去了学校,唯独把她的宝贝儿子被拉了下来,在生产队掏苦力,她会认为大队干部是有意割她的肉,剜她的心。
全村人都知道她不讲理,又是岸村的老姑娘,她发起飙来会闹得鸡犬不宁,为了她的宝贝儿子,说不定她还会拼上命。
真到了那一步,大队干部也不好收场,她堂哥德旺也会吹胡子瞪眼,没有人敢惹。
基于这多方面的因素,他才能到学校教学。
至于有没有其它原因,他认为己没有必要考证了,再作无谓的测猜,己没有一点意义,也就顺水推舟,随遇而安了。
世间万物,没有尽善尽美,瑕垢无疵。
世界之大,纷争不断,弱肉强食,刀俎鱼肉,丛林法则,无处不在。
国与国之间,面和心异,利益优先。
只有永还的利益,没有永还的朋友,太平世界,纯属痴人说梦。
一个家庭,看似平静如水,幸福完美,实则蕴涵着外人不知的酸甜苦辣。
哑巴吃黄连,苦在心里。
志文进了学校教学,免去了他担惊受怕的田间劳作之苦,可也有一个他躲不掉的坎,让他寝食难安,那就是他和春玲两个不说话的人,同处在一个屋檐下,他不知今后如何相处,心惊胆颤,惴惴不安。
志文自春玲从县城转入岸村学校,并和他同班后,初见春玲那一刻,就使他很是震撼。
当时在他那个年龄段,对男女之情,还很朦胧,丑与美都说不好,只是感到好看,很好看,似天女下凡,以至于好看的使他不敢看,敬若女神,退居三舍,唯恐避之不及,久而久之,形成了和春玲的隔膜,虽然在一班学习,但形同陌路,尴尬的别别扭扭。
志文在他和春玲同学的几年里,只有过两次近距离接触:第一次是春玲来他们班不久,永波搞了一个恶作剧,在春玲上课的书桌里,放了一只蟑螂,吓得春玲大喊大叫。
志文身为班长,批评了永波,并让永波向春玲赔礼道歉,但永波拒不道歉,还嬉皮笑脸的说:“她是你老婆吗?
你这样护着她﹗”志文恼羞成怒,扑上去打了永波一拳,永波一向顽皮,打架可是他的强项,俩人就对打了起来。
永波虽然强悍,可面对长的高高大大的志文,很快落了下风,被志文按在地上一顿猛揍,没有了还手之力。
自此,他对志文仇恨的种子,也就埋下了。
而志文因为打架的原因,在这一学期,也唯一一次没有得到奖状。
志文第二次和春玲近距离接触,纯属一次偶然。
那年,他和春玲上小学五年级,一天学校师生集中传达林彪叛逃,被摔死在蒙古温都儿罕的事件。
听到这一消息,全体师生都被惊呆了,因为当时林彪正红的发紫,并被写入了党章,是党和国家的领袖接班人,被全国人民尊崇敬畏,任何对林彪不尊的言辞,都被视为反革命,那可是大罪。
文件传达后,全场鸦雀无声。
这时,春玲不知时务的嘟囔一句:“这个卖国贼﹗”当时志文就在她的旁边,他听春玲这么一说,吓得魂飞魄散,本能的快速伸手捂住了春玲的嘴。
由于他把春玲的嘴捂的结实,并且很久没有拿下,春玲出不了气,“呜呜”叫喊,这一幕被永波看到了,也不知他是故意的,还是无意的,把志文捂春玲的嘴,喊叫成:“亲嘴啦﹗”永波这一喊,引得全校师生都往志文、春玲这边看,志文这才意识到他这一举动的严重性,羞愧的面红耳赤,无地自容。
从此他更怕春玲了,视春玲如猛虎,唯恐避之不及,别说说话了,看也不敢看一眼了,并由此产生了他和春玲多年的隔膜。
志文每每想起他和春玲在上学期间,又爱又怕的交往史,都暗自发笑。
由此他想起一首很流行的歌曲《女人是老虎》,正符合那时他和春玲不伦不类的情感纠葛:小和尚下山去化斋老和尚有交待山下的女人是老虎遇见了千万要躲开走过了一村又一寨小和尚暗思揣为什么老虎不吃人模样还挺可爱老和尚悄悄告徒弟这样的老虎最厉害小和尚吓的赶紧跑师傅呀,呀呀呀呀 坏坏坏老虎己闯进我的心里来春玲到学校教学,在岸村,是人心所向,众望所归。
农村人虽然文化程度不高,但同情心,感恩心都很强。
春玲一家落户到岸村,他们认为是遭了大难,都觉得应该伸出援手帮一帮,帮不了大忙,也要帮个小忙,学校需要老师,春玲去学校教学,完全应该,非常必要,再合适不过了。
再者说,春玲的父亲凭一己之力,为岸村办了一个工厂,给村里增加了收入,减轻了他们的负担,觉得对他们有大恩,知恩不报,小人一个。
岸村人都不愿做小人,春玲到学校教学,都齐声说好,应该。
春玲到学校教学,岸村人看似对春玲的恩恵,实则春玲可没有如志文那样,好象中了状元一般,高兴得就象上了天。
这于她的自身条件有关,她心心念想的是脱离这枯燥乏味的农村生活,回到本应该属于她的城市生活。
她的想法是到岸村农机厂,学习车床技术,等以后有了机会,到县机械厂去,不论临时工,合同工都行,只要能离开这里,回到城里,那怕生活再艰苦,她也认了。
她现在之所以忍疼割爱到学校来教学,很大一部分原因是为了能和志文在一起,因为在她的内心深处,对志文己向往很久,在她从城里转入岸村学校时,志文那高高壮壮的身材,就吸引住了她,后来她看到志文不仅是班干部,而且品学兼优,年年得奖状,只有一次志文因为她和永波打了一架,而没有得奖状,为此事,她伤心了很长一段时间。
而那时因为年龄小,还不知道啥叫爱,只是朦胧感到这个人很不一般,很可爱,后来随着年龄的增长,她逐渐的对志文产生了爱,而她的爱是单方面的,因为志文从没有正眼看过她,这使她内心很痛苦。
有时她想,志文能有建斌那样的性格多好,来回上学的路上,说说笑笑,一定很甜蜜。
还有一点,她之所以狂热的暗恋着志文,她凭感觉,这个人将来肯定有大发展,一定能走出岸村,干出一番事业来,如果抓住了他,自己跟随他走出岸村,一定能实现自己的梦想。
可这只是自己的黄粱美梦,到现在她还没有和志文说上一句话,这梦想与现实太残酷了,由此,她对志文由爱产生了恨。
她清楚的知道,自己的自身条件很好,无论走到哪里,都能吸引别人的眼睱,对她趋之若鹜,可在志文眼里,咋就一文不值了呢?
连看一眼都不值得看,这使她很苦恼,她认是志文高傲自大,看不上她,对志文多有怨恨。
但她没有放弃,她相信,总有一天,志文将是她的人,他跑不掉。
建斌到大队当民兵连长,岸村如一潭静水,没有激起一点涟漪,就像春玲进学校教书一样,都认为理所当然,顺理成章,如不这样,反而觉得不正常。
原因很多:一:他父亲是大队支书,有这个权力。
二:他父亲年岁大了,需要有人接班。
三:建斌年轻又有文化,通情达理,能说会道,宽厚待人,是大队支书最合适的人选……民兵连长在大队干部中,排名很靠后,说白了,就是一个跑腿的,但也是一个名符其实的脱产干部。
建斌当民兵连长,更深层的意思,大家都心知肚明,他父亲年岁大了,干不几年了,肥水不流外人田,建斌当大队支书,己是板上钉钉,只是个时间问题。
大队支书一职,在乡村是一个很重要的存在。
孩子上学、当兵、招工、宅基地划拨、房屋修建、娶妻生子、夫妻不和、儿女不孝、老人赡养、兄弟反目、妯娌成仇、邻里争吵……以及争个沟头地垴的,都离不了大队支书的调解、帮助,重要性不言而喻。
春玲的母亲也看到了建斌光明的未来,有一次柳母跟春玲说:“春玲,听说你和建斌处的不错?
春玲没在意,说:“是呀,挺好的。”
柳母说:“要处,就好好处,建斌人不错。”
春玲仍没在意,说:“是不错,为人热情爽快,也没啥坏心眼。”
柳母说:“这样的后生不好找,以后还能当上大队支书。”
春玲感到母亲的话有点不对劲,她看了母亲一眼,说:“他当不当大队支书,跟我有啥关系?”
柳母恳切的说:“咋没关系?
咱一家沦落到这里,又无亲无故的,将来你要是能嫁给建斌,对咱柳家可有大帮助了。”
春玲这才明白母亲说话的意思,脸一红,说:“妈,我才多大,你咋就说上这事了?”
柳母说:“”女孩不如男孩,晚了不好找婆家,还是早考虑的好。
春玲感到母亲说的话无聊,也就没再搭理她。
建斌是一个乐天派,为人低调、随和,大事小事,从不放在心里,没有太多的精神负担。
他和志文相处的很好,可因为志文少言寡语,他俩有事说事,远没有达到形影不离的地步。
而他对春玲特别亲近,可也只是说说笑笑,打打闹闹而己,从没有其它的想法。
他虽然看似头脑简单,可一点都不傻,她清楚的知道,春玲看着和他很亲密,其实她的眼每时每刻都在志文的身上,只是把他当个护身,气气志文而己。
并且他很有自知之明,他各个方面都不如志文,他认为春玲看上志文,是她最好个选择,可以说是郎才女貌。
再者说,志文身边也确实需要象春玲这样的人,为他操持家务,不然他那个不食人间烟火的性格,将来日子会过的一塌糊塗。
可尽管如此,他对春玲也很向往,因为打闹出感情来了,多多少少还有点放不下。
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